城关中学九（5）班陈学钧
指导老师徐晓芳
一个清冷的早晨，我不情愿地站起来，拖着长长的音，有气无力地读着书，嘴巴不断哈出热气，尽可能地温暖我那满是干裂，冻的通红的双手。一天中最让我头疼的早读开始了。
我本来已经“饥寒交迫”，现在还要求站着大声读，无疑是雪上加霜。“谁会在这地狱般的条件读书下啊！”我心里想着。但在老师的监视下，我迫不得已翻开了语文课本，翻着翻着，‘鲁迅’这个名字出现，让我停住！
“故乡”，这个题目取得有意思，在小说单元还能见到这样“别致”的题目，我忍不住了，开始了阅读。文章描写了主人公小时候故乡那景色优美，富饶的样子，但随后而写的巨大反差让我的心和石头一样“噗”地一声掉进了水里。主人公长大后的故乡也太残破了！究竟为什么会变成这样？巨大的好奇心驱使我查找创作背景。
晚上回到家查找后，我才明白鲁迅写这类现实主义色彩的小说是为了唤醒当时麻木的中国人。因为他思想先进，忧国忧民，即使出身在地主家庭但仍不安于现状，所以他放弃了他原本进修的学业——医学，拿起了思想上的大炮——笔！先生开始为中华民族之觉醒而提笔，为中国之振兴而努力！鲁迅先生之所以放弃无忧无虑的优越生活和放弃自己已小有成绩的医学，去碰从未“实战”的文学，在这些的背后，是因为他背负着民族的责任，他为同胞而奋斗，而呐喊！
看到这里，我内心强烈的责任和使命感油然而生。身为祖国的未来，我怎能不背负起国家于民族的重任呢！大家总是在感谢那些负重前行的人，但难道我们总是当一个“看客”吗？鲁迅先生笔下的“看客”是那些不近人情，毫无人性味的人，而当今社会这些“看客”只是披上了“感谢”的羊皮，“躺平”的外衣，伪装在了这大好盛世中！
在这样一个激情的夜晚，我在强烈的思乡风暴下逐渐入睡。第二天早起来，太阳同往常一样升起，而不同的是教室里又多了一位朝气蓬勃的少年。
