宜城市实验小学 陈履文
求学之际，我们思考如何做一名好学生；
初为人父，我们思考如何当一个好爸爸；
踏上讲台，我们思考如何成一名好老师。
大抵世上之事，一旦下定决心去做，便绕不开一个“好”字。
关于“如何做一名好老师”的思考，是横亘在教育界每一位老师心中的问句；也正因着有这一问，方始有了万千同行一直以来孜孜不倦的摸索与追寻。
踏上教育岗位以来，并非一帆风顺。
当生活的浪花滚滚而来，与人生的低谷不期而遇，我会忍不住产生关于职业的困惑，比如：教师究竟是一种什么样的角色？
后来，在与学生的相处中，我渐渐明白：
教师确实没有想象的那么高尚，却也绝非我们以为的那么普通。
作为一名每天在神圣与平凡中穿行的人，教师是普通和高尚的混合体：教师一言可造就伟人，一言可酿成罪人；教师一手握着课堂，一手育着生命；一肩担着学生现在，一肩负着祖国的未来。
教师，是一份职业，也是一个志业；
教师，是一份职责，更是一种使命；
因此，如何成为一名好老师成为我们必然的思考。
在这一点上，我很感谢于漪女士为我立起精神的丰碑：
要想成为一名好老师，首先得在人格上力求 “表里俱澄澈”，做到在学生看来是个里里外外通透的、可敬的、高尚的人。
如果说人生是一场无法彩排的演出，那么教育便是一场现场直播的实况。老师就像导演，学生就像演员，教室里有多少个孩子，就有多少双眼睛在注视着导演，这些伟大的观察家，在拿着精密的显微镜，观察着导演的一举一动。上所施，下所效，唯有师者言行雅正，学者方能月白风清。
要想成为一名好老师，我们还得随身备着两把尺子，一把量己之短，一把量人之长，越量越找到自己的不足，越比越觉得自己有向前奔跑的动力。
学生如琴，宫商角徵羽，悠扬各有音；
师者抬手，丝竹管弦乐，一应皆成曲。
我们的学生不一定是最优秀的，但他们是千万家庭的希望、他们是决定祖国成败的明天，我们当教师，不求他们人人都能立马定山河，但一定要让他们成为家里的好儿女，社会的好公民，服务国家，服务人民。
我是一名英语老师，教的是外语。
虽然我点的是洋蜡烛，但心中亮起的却永远是中国的明灯。
愿你我为人师，都能记得：不负祖国期望，人民嘱托，家长希冀；
愿你我为人师，都能做到：素月分辉，明河共影，师者表里俱澄澈；教书育人，悠然意会，一颗初心照永恒。
