战“疫”下的新教学

宜城市实验小学 高晓云

2月10日，宜城市实验小学正式开启新冠肺炎疫情期间的网上教学模式。从这一刻开始，我和我的搭档陈老师也化身为“网络主播”，全身心投入到了这场前所未有的战“疫”教学之中来，通过网络视频教学的方式，做到了“停课不停教”，及时给同学们进行授课，认真落实了教体局“停课不停学”的指导方针。

“一切为了孩子、为了一切孩子”是我在这场战“疫”下，制作高质量的“知识胶囊”、编写出彩的教案设计的出发点，我们针对班上79个孩子的性格特点，进行了认真细致地梳理。为了使同学们适应在疫情下的授课方式，激发学习兴趣，我们积极查找了中小学网络云平台、希沃、爱学等资料，认真制作“知识胶囊”、撰写原创教案、编制微课PPT，标注好教学的重难点，正式开讲之前，在家里进行了多次模拟练习，为的是给网络教学备课做好充分准备。

宅家在线教学，对于我们老师而言尚属首次，老师如何教，学生如何学都是一次考验。按照操作方法，首播测试后，总觉得还是不尽人意：于是我又在班级群里针对给家长培养进行了详细地嘱托，让家长帮助孩子们做好网络授课的前期基础准备，给孩子们提供学习平台；结合每一位学生，我给他们讲解了网上听课的注意事项，怎样在新的授课模式下进行学习。通过测试和这一系列的前期准备，可谓是“万事俱备只欠东风”了，在接下来的讲课中，我边讲课边提问，与学生互动，慢慢的，我不仅熟悉了这种特殊的教学模式，同学们也因此感受到了新学习方式的乐趣。提交课后作业最能检验知识掌握程度，从学生们最初的作业上交前后长达七八个小时、甚至深夜还有个别学生不能上传，到目前争前恐后地积极上传作业，这一现象的改变，让我隔着屏幕都能感到的欣慰和喜悦。

此次战“疫”教学期间，让我们老师进一步深入地了解了部分学生及家庭情况。黄寅琦这个小姑娘，作业有时交，有时迟迟不交，经过调研，才知孩子的父亲已不在世，母亲因疫情阻隔在外地，她跟着年迈的爷爷奶奶生活，家中无网络，爷爷的老年机让孩子根本无法学当天的课程，我们获知这一情况，决定错开时间给她查漏补缺，孩子现在阳光很多，也能积极主动地提交作业；还有张梦羲小姑娘也是跟爷爷奶奶在家，每次得等上初中的姐姐学完课程后，才能学习，作业也无法当天提交，对于她的情况，我们加班单独为她“开小灶”，绝不能因为疫情让小姑娘的学习受到影响。

我们作为普通教师，愿尽最大的努力和能力，让学生们不落下功课，让他们明白抗击病毒的最好方式就是跟着老师一起学习，迎接繁花似锦的春天，重新走进校园琅琅的读书声里。