本网讯通讯员胡云安 刘岚 钟凌冉报道：为了切实减轻学生课业负担，有效提升教学质量，4月12日，宋玉小学语文组开展了同课异构教研活动，拉开了该校探索高效课堂新模式的序幕。
随着"双减"工作的深入开展，该校着力提升教师授课水平，打造高效课堂，以此破解学生课业负担重难题。本学期第一阶段实施了"名师引领"，要求学校各级名师讲好示范课；目前为第二阶段，要求所有学科教师分年级开展同课异构研讨，探索高效课堂新模式。
本次活动由四年级两名语文教师主讲《海上日出》。她们按照学校"同一时间、同一文本课时、不同的教学设计和架构"要求来展开教学。一名老师教学侧重写作的指导，通过解读课文，让学生了解到作者按时间顺序写日出时颜色、亮光、位置的变化，并能很快仿写出下雨时、日落时景色变化；另一名老师教学方法巧妙新颖，教学容量大，学生学习兴趣浓，参与率高，注重学法指导，课堂效果好。
评课时，大家一致认为：两名授课老师虽然讲课架构不一样，但都优化了作业设计，落实了课堂提质增效的要求，回归了教育的本真。
（编辑：李勤 编审：杜道兵）
