【抗疫记事（34）】一位58岁老教师的网络教学体会

我叫毛德金，今年58岁，是南营办事处土城小学语文教师。在历经了一个多月的网络教学后，我颇多感慨。

2月10日，市教育局做出“停课不停学”部署，网络教学如期而至。我茫然无从下手，就按照学校工作群里的消息，把状元成才慕课传给学生，可有一部分学生反应说:“老师，我打不开呀！”我又把CETV4教育频道直播、湖北教育公共服务平台推荐给学生。两天之后，我发现这样也不行，老师不了解学生，也不能掌握他们的学习进度。

我听别人说，录制知识胶囊好。于是我又向年轻教师王俊求教，学作制作知识胶囊。我没有电脑，又请他帮我传过去的课堂教学视频给我下载，转换成mp4，然后发给我。在他的耐心帮助下，经过一次次的失败，我终于制作成功知识胶囊。用它给学生上课，总算知道学生每天学习内容，并且能掌握他们的学习进度了。但是单一的用知识胶囊教学，也有很多弊端，如学生长时间看，损害学生视力，教师和学生不能互动，不能拉近教师与学生之间的距离。

就在这时，市教育局线上教学督导组进驻南营，基教科干部程劲虎蹲点我校。在他的倡导下，学校开始尝试“知识胶囊+腾讯会议”和云课堂直播两种模式，从而增强师生的互动性，提高教学效率。但这对我来说，又是一个挑战，脑力、视力、信息技术能力都是弱项，但我咬紧牙关，继续向年轻教师请教，然后自己再摸索实践，终于寻找到一条适合自己本班实际的教学模式，那就是希沃云课堂直播模式。

在作业布置与批改上，我开始采用原始办法，先抄在纸上，然后拍成照片发给学生，学生做完再拍照上传，费时费力，事倍功半。后来我校贾尚俊老师向我推荐了作业盒子，教我如何在作业盒子上布置作业，如何批改，我都虚心求教、一一试验、认真总结，终于找到了一条作业布置与批改的捷径了。

回首这几个周的心路历程，酸甜苦辣在我心中五味杂陈，但一想到我的工夫没有白费，我的学生终于能乘坐信息技术的快车，与其他学生一样，每天都能学有所获，就倍感欣慰。我现在才真正体会到了古人说的那句“活到老，学到老”的深刻含义了。（毛德金）

（编辑：李勤  责任编辑：杜道兵）