写给五（9）班孩子们的一封信

宜城市实验小学李凤英

亲爱的五（9）班孩子们：

你们好！

今天，我利用中午休息的时间给你们写一封信，目的有三个：一是希望你们通过老师的来信牢牢记住书信的格式，二是向你们通报一下这次期中考试的学习情况，三是对你们后期的网络学习提出一些建议。希望每个孩子像阅读童话故事一样来阅读这封信，也希望这封信有助于你们以后的学习和成长。

首先，向你们道歉，今天上午的直播课中，老师吼你们了，孩子们，对不起，我有点太急躁了。我女儿说，她在书房都听见我急吼吼的批评声，她说，你对学生不能温柔点吗？是呀，孩子们，老师何尝不想对你们温柔，你们也写过李老师是百变老师的。今天，老师为什么发脾气，你们也知道，书信格式，四年级都学过了，去年我们还反复地强调，可是昨天的考试中，你们许多人都写错了。称呼不对，落款不对，连题目也不对，你们是真的忘了，还是不够认真，你们自己心里最清楚。我也希望自己是一个温柔的老师，更希望你们是一群认真好学的孩子。

孩子们，今年因为疫情的原因，我们无法相聚在校园，更无法共处一室读书嬉戏，去年那美好时光经常被你们提起怀念。我理解你们的心情，但是也要面对现实——接纳并积极地进行网络学习。我说过，这次特殊的学习经历，对自律的孩子来说，那是一笔宝贵的财富，能让他们更优秀，更出彩；但对于懒惰的孩子来时，这是个偷懒的机会，但却让自己更掉队，更脱节。你们都是大孩子了，应该能够理解老师的苦口婆心，也应该明白老师用心良苦。每次的直播，老师喊了又喊，催了又催；每次的作业，老师讲了又讲，说了又说；总有那么几个同学，不是忘了进直播，就是忘了交作业。线上家访，也有同学玩失联。你们看，你们前段时间的线上学习在昨天的期中考试中见分晓了吧。一部分自律自主的孩子，爱学习，肯思考，他们的成绩遥遥领先，老师为你们点赞；还有一部分孩子是被推着往前走，拽着往前学，按时学，作业交，但是质量不高，不愿主动学习，应付了事，成绩一般；最可气是个别同学，完全放任自流了，这次成绩是一塌糊涂。但是，孩子们，我知道，你们每个家庭不一样，你们的学习环境也不一样，所以，这些成绩有主观原因，也有客观原因。我相信你们，都是愿意学好的，也相信你们，都是会改好的，正如《弟子规》里的一句话“过能改，归于无。倘掩饰，增一辜。”老师喜欢你们犯了错积极改正的模样，因为每个孩子都是在不断犯错、改错的过程中长大的。希望大家以此考试为戒，能够真正认识到自己居家学习中的不足，能够真正改掉那些不良的学习习惯。

同学们，下一阶段，有可能还要网上学习，希望同学们随时关注班级群，及时进直播间听课，积极提交作业。通过电话家访，我也知道有些家庭确实很困难，有的父母复工复产，只能留孩子一人在家；有的父母外出打工，爷爷奶奶也帮不了什么……但是，孩子们，困难总是暂时的，还有学习是我们自己的事情，不能依赖别人。如果，你们有什么困惑，可以给我打电话、发信息，李老师愿意帮助你们。很多同学已经和我是好友了，我希望我们不仅仅是微信上的好友，更是心灵上的好友。其实，也有一些孩子向我倾诉、求助，这是对我的信任，我也会尽我所能地帮助大家。虽然隔着屏幕，但我们依然是那个快乐和谐的大家庭。通过这次疫情，我们再次懂得，追星不能治病救人，游戏不能救人于水火，玩乐更不能抗击疫情……只有知识才是改变命运、帮助他人、保护自己的捷径。这些大道理，你们会听厌，但我还有要讲，所以，孩子们，克制我们的惰性，坚持我们的韧性，发扬我们的耐性，珍惜时间，珍惜每一个学习的机会，做一个快乐好学的孩子吧。我相信，每一个孩子都是那绿得发亮的嫩叶，都是那艳得耀眼的花蕾，勃勃有生机。

孩子们，让我们以努力的姿态投入到学习中去。记住，你现在吃过的苦，受过的累，终将会变成一束光，照亮你前进的道路。加油！

祝学业有成！开心快乐！越长越可爱！                                    

爱你们的李老师

2020年4月26日