报道：3月27日，王集镇小学数学青年教师在方阁小学开展“同课异构”活动，进一步深化高效课堂教学研究，切实提升新进青年教师执教水平、专业素养，培养和打造一批教学基本功过硬，教有特色的研究型教师。
活动伊始，方阁小学的杨心怡老师和槐树小学的邓美晨老师按抽签顺序分别以五年级下册《图形的旋转》展开同课异构。两位老师用不同的教学策略对图形的旋转这一节课进行展示，虽说是“异构”，但却又有着异曲同工之妙，两节课都体现了学生的主体地位，培养了学生的数学核心素养。
展示课结束后，两位老师分别就自己对教材的理解与处理、教学效果等方面进行说课。接着，由两位老师所在的教研团队负责人分别进行评课。为了激发更多的老师参与到本次教研活动中来，全镇小学数学教师以校为单位展开了集体备课，对这节课进行再修改、再完善，并由各校代表展示研讨后的教学设计简案。最后宜城市小学数学教研员和王集镇督学分别从不同角度对本次活动进行了点评与总结，并对本次活动的开展给予了高度肯定。
教研活动是教师专业性发展的有力支撑点，也是实现教师自我蜕变成长的有效方式。每一次教研活动都是一次成长。此次同课异构活动，让王集镇小学数学青年教师以后深入钻研课标、教材、教参，努力打造高效课堂有了更明确的方向。
（编辑：余倩 编审：艾淑莉）
