每班以学生捐赠为主设立班级图书角，加强晨读，上好每周两节的朗读课，以保证学生读书时间。通过开展“读一读，赛一赛，讲一讲”等方式，鼓励学生们参与到读书活动之中。围绕“爱读书 爱朗读”为主题，通过自由朗读、朗读指导、朗读交流、朗读汇报等活动。切实贯彻《义务教育语文课程标准》要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”的新课程理念。
三（2）班李泽佑说：“老师，我现在越来越喜欢阅读了，每天晚上读一会儿书。”
通过开展“爱读书 爱朗读”读书活动，在学生中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。学生的阅读能力有了很大的提高，写作能力、口语交际能力得到极大改善，学生的思想得到了净化，形成了积极向上的学风、班风、校风。
（编辑：李梦竹 编审：谢丛阳）
