相聚在线上，我们共成长

宜城二中 赖双双

面对着汹涌的疫情，线上教学成为了一种时尚。习惯在教室上课的我们，习惯面对面交流的我们，习惯安心教与学的我们，要迎接新挑战响应号召“停课不停学”。虽然相聚在线上，一切都变得不一样，但我们会鼎力前行，一起成长。

不一样的课堂

“同学们，这节课历史考试，抓紧进入考试链接”“老师，我的链接打不开”“好，私发给你”，这就是班级QQ群，是教师布置教学任务的地方，是学生能有秩序学习的平台，是师生沟通交流的好场所。“同学们，这节课内容较难，大家观看录播课，不能理解的，可以反复看”，这就是能帮学生认真研学的斗鱼录制；“胡小云，连麦，回答一下问题”这就是能督促学生学习的腾讯会议；“孙前锦，你的历史成绩95分哦，有很大进步”，这就是有课堂测试功能的问卷星。我们上课用过斗鱼录制，用过云直播，用过腾讯会议，哪里适合学生，哪里能提高教学质量，“课堂”就在哪里。我更能理解，提高课堂的实效，就要做到使你的课堂不要一成不变。

不一样的教研

“停课不停研”，线上教学，并没有阻碍我们公开课的正常举行。3月16日上午10点50“我已加入腾讯会议学习”“我也加入”，老师们都准时准点加入讲课老师的课堂，认真学习。针对此次公开课和总结线上教学经验，我们组长第二天9点迅速组织召开特色教研会。这次会议，进行了1个多小时，是我们有史以来最长的一次，但是大家，并没有一点厌烦情绪，畅所欲言。朱老师说到，“高三是最先网上教学的，由大班到小班，不断想办法，如何提高学生上课效率，大家有没有高招”；彭老师说到，“这次线上教学，给老师带来巨大压力，但是我们还是在想各种法来调动学生的积极性”；肖老师说到，“高一科目繁多，我们历史课人数较多，无法用腾讯会议直播，录播也有录播的好处”······大家还针对，如何考试，如何防抄写，如何与学生互动，哪个软件更好一点，进行经验交流。这样的特色会议，相信我们每个人都是有所收获的。

不一样的交流

不一样的交流，这个我想说的师生之间的交流。“同学们，视频卡吗”“不卡”“不卡”；“同学们，有任何疑问，私聊老师”“老师，这个高产卫星是什么意思”；“老师，考试链接我进不去，能发个文档吗”“好的，稍等”；“你的作业已批改请查收”“谢谢老师，你辛苦了”······老师找学生，没有了之前的时间限制，随时解决问题；学生找老师，没有之前的紧张害羞，及时解决疑问。这次的线上教学，瞬间拉近了师生之间的距离，老师认识到，深入了解学生所需是我们要做的；学生认识到，老师们还是挺和蔼的，以后有问题就要多问。

虽然有很多不一样，但是作为老师，依旧会尽最大努力做到最好；虽然有很多不一样，但是作为学生，依旧有很多能坚持学习；虽然有很多不一样，但是我们依旧在线上一起成长。