【教苑风采】何猛:强管兴教办名校

发布时间:2017-11-15   来源:楚都宜城网     

本网通讯员陈平记者王亿

“弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信……”随着课间操的广播音乐响起,板桥店镇板桥小学的学生站队踏着整齐的步伐,跟着音乐齐声诵吟《弟子规》,经典文化渗入学生的日常生活,随时都能听见“老师您好、谢谢、对不起……”的礼貌用语。

组织教研活动

何猛接受采访

是他,用4年时间,让一个信访多、事故多、管理乱的农村小学,一步步蜕变为人民满意度很高的省级数字化校园示范校项目建设学校;培养学生特长,让农村孩子也在社团中成长。学校步入快速发展、优质发展的轨道,先后被各级各部门表彰,分别被授予“襄阳市生态文明校园”“襄阳市平安校园”“湖北省爱眼护眼示范学校”“宜城市教育体育工作先进单位”“襄阳市德育工作先进单位”“湖北省少先队工作示范学校”等荣誉称号。他,就是板桥小学校长何猛。

2013年,何猛临危受命,当了板桥小学校长。上任伊始,摆在他面前的板桥小学是一个烂摊子。面对困难和挑战,他勇于担当,对症下药。看着破旧的教学楼和操场,何猛决定先从改善学校面貌开始。他来到板桥小学后,吃住在校,以校为家,精心组织,严把质量关,顺利完成教学楼、食堂的重建工作。新教学楼设施配套、学生桌凳配套,学生澡堂建设、学生直饮水建设及塑胶运动场工程项目建设齐全,使板桥小学成为我市第一所使用塑胶运动场的农村学校,让学生坐进了宽敞明亮的教室,喝上了干净卫生的免费纯净水。经过努力,学校面貌焕然一新。

为了更好教学,每学年开学初期,学校都会对领导班子成员进行明确分工,实行目标管理,各司其职。制定了详实的教学常规管理制度,由全体教师通过,做到“有法可依”。教学中做到对事不对人,秉公办事,严格管理,特别注重抓好教师的电子备课、课堂教学、作业批改、课后反思、考查等几个基本环节,逐步形成教学常规规范化、制度化。面对制度,何猛以身作则,率先垂范,坚持制度面前人人平等。他踏实的工作作风,赢得了教师的认可。

该校教师朱大燕在接受采访时告诉记者,何校长是一个尽职尽责的好校长,工作认真务实,坚持解放思想,更新观念,要求老师们做到的,他都先做到,在处理学校事务中,能以一种平和的态度与老师交流。在他的带领下,学校老师团结合作,积极向上,营造了良好的教育教学环境。

教学是学校的生命,活动是学校的血液。何猛认为,学校既要教给学生知识,还要注重他们的特长发展。近年来,该校利用下午第三节课的活动课,开展丰富多彩的活动,根据学生的爱好或特长,成立了跳绳社团、经典诵读社团、书法绘画社团、五小发明社团等。各项社团活动的开展,激发了学生的学习兴趣,提高了他们的动手能力和创作能力。

2015年,板桥小学鼓号队代表宜城市参加襄阳市“红领巾相约中国梦”比赛,农村的孩子特能吃苦,顶着烈日冒着酷暑,牺牲了所有的休息时间,从组建到比赛,只用了短短一个月的时间。有付出就有收获,作为唯一一所农村小学代表队,荣获了第一名和最佳编排奖。成绩面前,该校没有骄傲自满,停滞不前。同年6月份,在市政府的统一安排下,板桥小学200多名学生参加了纪念张自忠将军抗战家书的诵读活动,学生的突出表现受到各级领导的一致好评。2017年5月,该校34位学生参加了由市委宣传部、教体局和新华书店承办的宜城市第十七届青少年爱国主义读书教育活动“诚信友善 伴我成长”中小学经典诵读大赛,荣获第二名。 

学校是学生生活和学习的环境,校园的安全、学生的安全,是一件牵一发而动全身的大事情。学生安全了,家长就放心,学校就顺心,教师就安心。何猛始终坚持“安全第一,预防为主”的方针,围绕建设平安校园,进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度,深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规,狠抓学校安全卫生工作目标责任制的落实,切实做到层层有目标、人人有责任,确保了整个校园的和谐与安全。    

4年来,何猛以先进的办学理念、卓有成效的管理方法、严谨务实的工作作风、勤政廉洁的行为、敬业高效的工作态度,为教育事业的发展作出了贡献,使板桥小学成为社会各界人士、家长、学生满意的学校。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”何猛表示,在今后的职业生涯中,他将一如既往地以“一个好校长就是一所好学校”的理念,激励自己奋力前行。 

(编审:李锋 责任编辑:新宜 校对:周旭)